Минобрнауки готовит обновлённый порядок поступления в российские вузы на 2027–2028 учебный год. Изменения затронут перечень экзаменов, систему дополнительных баллов и правила участия в конкурсах. Старший научный сотрудник Президентской академии Борис Илюхин в беседе с «Радио 1» рассказал, что новые правила связаны с попыткой повысить уровень подготовки студентов. По его словам, после изменений абитуриентам будет сложнее выбирать альтернативные предметы вместо профильных дисциплин.
«Изменения направлены на повышение уровня подготовленности тех ребят, которых мы принимаем в вузы. Одним из самых обсуждаемых нововведений становится возвращение обязательных экзаменов. Физика, история и математика станут профилирующими на ряде направлений. Это связано с «перекосом», возникшим в пандемийные годы, когда вузам разрешили альтернативу. Экзамены не всегда равнозначны, потому что информатика — это предмет про вычислительную технику, про информационные системы, а физика — это фундаментальный предмет. Ребята, понимая, что информатику где-то сдать немножко легче, начали больше сдавать информатику, а число сдающих физику достаточно сильно сократилось», — сказал он. По словам Илюхина, такой подход создавал сложности при обучении студентов технических специальностей. Он пояснил, что будущим специалистам в области теплоэнергетики или машиностроения приходится восполнять пробелы в знаниях по физике уже во время учёбы. Эксперт отметил, что дополнительные баллы смогут получить те, кто сдаст отдельные экзамены с высоким результатом.
«Для тех же, кто ориентирован на IT, но сдал профильную физику, предусмотрена компенсация — до 25 дополнительных баллов за высокий результат ЕГЭ по предмету, который не требуется для основного конкурса. Если вы дополнительно сдали единый государственный экзамен, например, по истории (хотя это необязательный предмет), вам дадут дополнительные баллы в общем конкурсе. Это может спасти в ситуации, когда результат по основному предмету оказался на грани», — отметил Илюхин. Также в новых правилах планируют отказаться от многопрофильного конкурса. Раньше поступающие могли претендовать на разные профили внутри одной специальности, однако после изменений им нужно будет заранее выбрать конкретное направление подготовки.
«То есть можно рассмотреть на примере педагогики: мы будем принимать учителей биологии как учителей именно биологии. Не получится участвовать в конкурсе на учителя русского языка, а не пройдя по нему, стать учителем биологии. То есть надо сразу определяться со своим направлением», — резюмировал собеседник.
