Педагоги новосибирских средних школ выражают обеспокоенность по поводу растущей популярности нейросетей среди учеников и возможного нанесения ущерба качеству образования. Они считают, что необходимо наладить контроль над тем, как школьники используют искусственный интеллект, чтобы избежать случаев, когда учащиеся выдают за свои написанные нейросетями задания.
Доцент кафедры дискретной математики и информатики СУНЦ НГУ Евгений Павловский в разговоре с Atas.Info отмечает, что нейросети могут нанести вред качеству образования, так как многие школьники не могут контролировать свои действия и понимать, где проходит запретная грань.
Однако, преподаватель русского языка и литературы гимназии №12 Юлия Татарова считает, что написанный искусственным интеллектом текст можно распознать по стилю, но у школьников, которые имеют хорошие навыки письменной речи, это может остаться незамеченным.
Сергей Федорчук, глава министерства образования Новосибирской области, не видит особой опасности в использовании нейросетей, так как у школьников всегда было достаточно вариантов, чтобы не выполнять задание самостоятельно. Он также отмечает, что пользование нейросетью всегда можно будет раскрыть с помощью дополнительных вопросов. Однако, многие учителя новосибирских школ намерены более пристально следить за тем, как их ученики используют нейросети, даже если это может прибавить им работы.
